Llistar TÃtols
S'han trobat 285 Ãtems
Llistant Ãtems des de 150 a 175:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
23 maig 2014 |
La implementació de la Perspectiva Educativa dels Projectes de Treball a través de l’aprenentatge realista: un estudi de la transformació de la prà ctica docent a l’educació primà ria |
Vives Parés, Laia
|
|
|
2011 |
La importà ncia del pati escolar: com els patis escolars poden contribuir a l’educació ambiental |
Heras Colà s, Raquel
|
|
|
La importà ncia del pati escolar: com els patis escolars poden contribuir a l’educació ambiental |
Heras Colà s, Raquel
|
|
|
|
La importà ncia del pati escolar: com els patis escolars poden contribuir a l’educació ambiental |
Heras Colà s, Raquel
|
|
|
1 juny 2018 |
La importà ncia del pati escolar: com els patis escolars poden contribuir a l’educació ambiental |
|
|
|
5 juny 2018 |
La importà ncia del pati escolar: com els patis escolars poden contribuir a l’educació ambiental |
Heras Colà s, Raquel
|
|
|
juny 2021 |
Importà ncia del treball manipulatiu dins les matemà tiques |
Vinós i Lletjós, Pep
|
|
|
octubre 2021 |
Informe sobre l’assetjament i el ciberassetjament a l’educació primà ria a Catalunya |
Sidera Caballero, Francesc
; Serrat Sellabona, Elisabet
; Collell i Caralt, Jordi
; Perpiñà MartÃ, Georgina
; Agell, Sara
; Ortiz, Robinson
; Amadó Codony, Anna
; Rostán Sánchez, Carles
|
|
|
agost 2024 |
Introducció al pensament computacional a través d’espais d’aprenentatge |
Masó i Climent, Teia
|
|
|
23 juny 2024 |
Itinerarios de enseñanza de la estadÃstica (3-12 años): Una herramienta para el diseño de tareas |
Alsina, Àngel
; Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
|
|
|
15 febrer 2020 |
Itinerarios de enseñanza de las matemáticas en educación primaria |
Alsina, Angel
|
|
|
2019 |
Itinerarios de enseñanza de las matemáticas en educación primaria |
Alsina, Àngel
|
|
|
15 febrer 2020 |
Itineraris d’ensenyament de les matemà tiques a l’educació primà ria |
Alsina, Angel
|
|
|
setembre 2019 |
Itineraris d’ensenyament de les matemà tiques a l’educació primà ria |
Alsina, Àngel
|
|
|
|
El juego y su estructura interna en relación con el trabajo de la condición fÃsica en primaria = Games and their internal structure in relation to the work of physical condition in Primary Education |
Pradas i Casas, Ricard
; Escosa Baixeras, Jesús
|
|
|
2003 |
El juego y su estructura interna en relación con el trabajo de la condición fÃsica en primaria = Games and their internal structure in relation to the work of physical condition in Primary Education |
Pradas i Casas, Ricard
; Escosa Baixeras, Jesús
|
|
|
|
El juego y su estructura interna en relación con el trabajo de la condición fÃsica en primaria = Games and their internal structure in relation to the work of physical condition in Primary Education |
Pradas i Casas, Ricard
; Escosa Baixeras, Jesús
|
|
|
22 octubre 2022 |
L’aplicació de la Musicoterà pia en el Context Educatiu |
Bosch Alsinella, Laia
|
|
|
juny 2025 |
L’autopercepció de la competència motriu i l’execució de les habilitats motrius bà siques |
Molinero Cordero, Aina
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Cristina Bota sobre el procés avaluador de la Música a l’Escola Llagut |
Bota Oliveras, Cristina
|
|
|
|
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Cristina Bota sobre el procés avaluador de la Música a l’Escola Llagut |
Bota Oliveras, Cristina
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Ferran Chic, professor de FP (Informà tica) de l’ IES Montilivi |
Chic Pañart, Ferran
|
|
|
|
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Ferran Chic, professor de FP (Informà tica) de l’ IES Montilivi |
Chic Pañart, Ferran
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de LluÃs Estaña, de Institut L’Estatut de Rubà |
Estaña Viver, LluÃs
|
|
|
|
L’avaluació entesa com a procés. Presentació de LluÃs Estaña, de Institut L’Estatut de Rubà |
Estaña Viver, LluÃs
|
